"Porque puedes elegir"

Metas educativas

Buscar el pleno desarrollo de la personalidad, mediante la formación integral, respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades constitucionales.

Aptitudes

Potenciar el equilibrio entre aptitudes intelectuales, manuales, físicas, creativas y expresivas. Que los alumnos sean susceptibles de emprender iniciativas y de elaborar criterios propios.

Actitudes

Conseguir que los alumnos adquieran unos conocimientos, mediante unos procedimientos acordes con su edad y ritmo de aprendizaje, que les sean útiles y generen en ellos actitudes positivas.

Aceptando la diversidad, conseguir la integración de los alumnos en la comunidad a la que pertenecen y en la que han de desarrollarse como personas y como ciudadanos, utilizando con corrección su expresión, reconociendo sus propias posibilidades y limitaciones, y las de los demás.

Opciones metodológicas

Basar los nuevos aprendizajes que vaya a realizar el alumno en su estado actual de madurez intelectual, en sus experiencias previas, en sus conocimientos, en su interés y en sus expectativas personales. Adquiriendo hábitos intelectuales y de trabajo, mediante la observación y el análisis científico, que les capaciten a los alumnos para el ejercicio de futuras actividades profesionales.

La enseñanza activa

Potenciar una enseñanza activa en la que se desarrollen la iniciativa, la creatividad, el espíritu crítico y la colaboración, como base de la individualización del alumno, en vez de una enseñanza basada en la competitividad y el castigo. Prestar atención a las dificultades de aprendizaje del alumno llevando a cabo unos claros criterios de evaluación y de recuperación.

La coeducación

La coeducación no sólo consiste en la convivencia entre ambos sexos, sino que el objetivo es mucho más enriquecedor.

Persigue siempre una educación completa e integral de todos los alumnos, luchando contra los estereotipos sexistas, fomentando el respeto por la individualidad de cada sexo para conseguir una relación personal más equitativa rica y complementaria de los hombres y de las mujeres.

Educación infantil

La finalidad de la etapa de Educación Infantil es contribuir al desarrollo integral de los alumnos, atendiendo a los distintos aspectos de su desarrollo: físico, intelectual, afectivo y social.

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Educación primaria

La finalidad de la Educación Primaria es proporcionar a todos los niños y niñas una educación que permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir las habilidades culturales básicas relativas a la expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como desarrollar las habilidades sociales, los hábitosde trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad.

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Educación Secundaria

En Secundaria los cambios físicos propios de la pubertad, el proceso abierto de definición de la propia identidad, la inseguridad, el cuestionamiento de la autoridad establecida, la influencia del grupo de iguales, etc., son factores a tener en cuenta en la situación enseñanza-aprendizaje. Las posibilidades intelectuales de estos estudiantes cambian de forma cualitativa a lo largo de la etapa.

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Bachiller

El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar a los estudiantes formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Así mismo, capacitará a los alumnos para acceder a la educación superior.

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